La Literatura Infantil y Juvenil y la Animación a la Lectura en Bibliotecas
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La Literatura Infantil y Juvenil y la Animación a la Lectura en Bibliotecas

Fecha inicio: Próximamente

El objetivo de este curso es aproximarse a la oferta documental de la literatura para niños y jóvenes. Reflexionar sobre la política de adquisiciones que contemple las necesidades del fomento de la lectura pública. Además, se pretende que se adquieran nociones pedagógicas para la organización de un Proyecto de Animación a la Lectura desde el diseño hasta la evaluación.

Formación privada y 100% Bonificada (sólo para empresas, cumpliendo requisitos)

  • Módulo 1: Literatura Infantil y Juvenil
    • Tema 1: La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales
      • Recorrido Histórico
      • Tendencias Actuales
      • Nuevo Mercado
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades
    • Tema 2: Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas
      • La Importancia de la Selección de Libros
      • Ediciones para Niños y Jóvenes
      • Oferta Documental. Las Editoriales I
      • Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil
      • Oferta Documental. Las Editoriales II
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades
    • Tema 3: La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público
      • Necesidades Lectoras según las Edades
      • Intereses Lectores según los Géneros
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades
    • Tema 4: La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil
      • El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto
      • El Álbum Ilustrado
      • Bibliografía Elemental de Referencia
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades
  • Módulo 2: Animación a la Lectura en las Bibliotecas
    • Tema 5: Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura
      • Animación a la Lectura
      • Clases de Animación a la Lectura
      • La Figura del Mediador
      • Ámbitos de Animación a la Lectura
      • Fases de Animación a la Lectura
      • Requisitos para un Programa de Intervención
      • Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura
      • Mecanismos de Evaluación
      • Metodología de las Sesiones de Trabajo
      • Aproximación al Concepto de Biblioteca
      • Tipos de Bibliotecas
      • La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación
      • Biblioteca Escolar
      • Guía para la Elaboración de un Proyecto
      • Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades
    • Tema 6: El Arte de Contar
      • La Importancia del Cuento
      • Características de los Cuentos según la Edad
      • Clasificación del Cuento
      • Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual
      • Enseñando Valores
      • Elección de Cuentos
      • Elementos del Cuento
      • Estructura del Cuento
      • Cómo se Debe Contar un Cuento
      • El Desenlace
      • Técnicas para Trabajar el Cuento
      • Gramática de la Fantasía
      • Conclusiones
      • Resumen
      • Autoevaluación
      • Actividades

Si estás interesado/a en realizar esta formación, rellena este formulario (también puedes inscribirte a este curso adjuntando el documento de inscripción):

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